Gruppenphasenmodelle, die Themenzentrierte Interaktion (kurz: TZI) und die Reflektion auf verschiedene Leitungsstile sind die Standards, mit denen zur Zeit die Pädagogik versucht, Vorgänge in Gruppen zu erklären und damit für Gruppenleiter/innen das Handeln zu erleichtern.

Wenn Ihr Gruppenstunden plant oder auch, wenn es in der Gruppe zu Problemen kommt, kann es sehr hilfreich sein, sich diese Theorien noch mal vor Augen zu führen: Wo steht die Gruppe jetzt? was braucht sie, damit es weiter gehen kann?