Methoden vermitteln. Sie sind Werkzeuge, die uns helfen, Informationen, Gefühle, Wissen und vieles mehr zu transportieren. Im Prinzip arbeiten wir von Geburt an mit Methoden, trotzdem macht es Sinn, sich damit näher zu beschäftigen. Denn es gibt gute und schlechte Methoden oder besser gesagt: geeignete und ungeeignete.

 

Mit Methoden wird zum einen bezeichnet, wie die Gruppe während der "Arbeit" zusammengesetzt ist: Einzeln, in Paaren, Klein- oder Großgruppe? Allerdings werden damit auch die einzelnen Techniken (kreativ? sachlich? spielerisch?...) bezeichnet. Rechts gibt es eine große Methodenbox zum Download mit Umsetzungsideen für alles möglichen Inhalte.

 

Macht Euch Gedanken, ob geplante Methoden zu Eurer Gruppe und zu Eurem Ziel für den zur Verfügung stehenden Zeitraum passen (siehe auch unter "Die Gruppe").

 

Einige Beispiele:

a. Wichtiges für Anfangssituationen

Erst mal Kennenlernen. Spielerisch und ungezwungen sich beschnuppern, Namen lernen, aufwärmen und in der Gruppe orientieren. Keine Gewinner/Verliererspiele. Erwartungen abfragen.

 

b. Methoden zur Vertiefung von Gruppenbeziehungen/Selbsterfahrung

Vertrauens„spiele“, Kommunikations- und Kooperationsübungen, Konfliktübungen, Rollenspiele, Spiele, die uns an die eigenen Grenzen führen. Hier muss nicht immer Lebensgefahr bestehen! Es gibt auch „kleine“ Spiele für die Selbstwahrnehmung!

 

c. Methoden für die Vermittlung von Inhalten/Themen

Das Paradebeispiel: Tageslichtprojektor. Fragt Euch mal, ob ihr darauf nicht des öfteren verzichten könnt. Lasst lieber die Gruppe mehr arbeiten! Für Flipchart, Beamer und  Tafel gilt ähnliches: Da kommt es nämlich schnell zu einem "Fernseh-Effekt", wo die Gruppe lahm wird und Ihr den lustigen Entertainer spielen dürft.

Es gibt nämlich auch noch: Meta-Plan, Brainstorming, Gruppenarbeit, Spiele und Rollenspiele, Mind-Mapping, eigene kreative Ideen!!!

 

d. Zur Auswertung/Abschluss

Reflexion ermöglichen und zum Nachdenken anregen.